25.09
19:15
Лёня Голубков!
Наткнулся на классику - нарезка из выпусков рекламы МММ (думаю, некоторые из руказанцев всё-таки застали те времена :) ).
http://www.youtube.com/watch?v=6M8Jfd50ULk
Шикарнейшая вещь, заставляет улыбнуться. Не реклама Apple 1984 г., конечно, но людям от рекламы, маркетинга и коммерции - стоит посмотреть.
P.S. /wave пикаперам и прочим MLMщикам.
http://www.youtube.com/watch?v=6M8Jfd50ULk
Шикарнейшая вещь, заставляет улыбнуться. Не реклама Apple 1984 г., конечно, но людям от рекламы, маркетинга и коммерции - стоит посмотреть.
P.S. /wave пикаперам и прочим MLMщикам.
22.09
21:55
Про курсы личного роста, пикапа и прочие игры в шахматы
В одном из сообщений на данном ресурсе (тема про пикап) писали следующее:
Мне кажется, чтобы научиться производить впечатление - существуют другие курсы )
Некоторое время назад, задумавшись, я пришёл к мнению, что не существует таких курсов :) в принципе.
Упрощённо говоря, ценность ресурса обратно пропорциональна его массовости. Поэтому, к примеру, галька дешевле драгоценных камней. Гальку можно найти почти около любого водоёма, а вот драгоценные камни просто пройдясь по берегу речки - не найдёшь.
Ресурс - не обязательно что-то материальное, это могут быть и знания. Пример - множество "менеджеров" и "юристов", окончивщих институт и не способных найти работу по специальности (даже при желании).
Причина порой даже вовсе не в том, что они чем-то плохи в плане личных качеств: 95% преподавателей не сообщают своим абитуриентам ничего сверх того, что есть в учебниках, методических пособиях и многотомных энциклопедиях. Т.е. в источниках, доступных всем.
Определенная ценность, конечно, есть, но изучавшие математику знают, к чему стремится выражение "x/∞" при x->1.
Курсы - это инструмент массовой передачи данных. Десяткам, сотням человек. Соответственно, ведущий этих курсов сознательно уменьшит "стоимость" своих знаний.
Никто не будет рубить сук, на котором сидит, то есть продавать то, что реально работает.
Продаётся только то, что является секретом Полишинеля (и, соответственно, не даёт никакого преимущества).
Все эти курсы личного роста, нлп, произведения впечатления, пикапа, роста благосостояния, торговли на форексе - яйца выеденного не стоят.
Мне кажется, чтобы научиться производить впечатление - существуют другие курсы )
Некоторое время назад, задумавшись, я пришёл к мнению, что не существует таких курсов :) в принципе.
Упрощённо говоря, ценность ресурса обратно пропорциональна его массовости. Поэтому, к примеру, галька дешевле драгоценных камней. Гальку можно найти почти около любого водоёма, а вот драгоценные камни просто пройдясь по берегу речки - не найдёшь.
Ресурс - не обязательно что-то материальное, это могут быть и знания. Пример - множество "менеджеров" и "юристов", окончивщих институт и не способных найти работу по специальности (даже при желании).
Причина порой даже вовсе не в том, что они чем-то плохи в плане личных качеств: 95% преподавателей не сообщают своим абитуриентам ничего сверх того, что есть в учебниках, методических пособиях и многотомных энциклопедиях. Т.е. в источниках, доступных всем.
Определенная ценность, конечно, есть, но изучавшие математику знают, к чему стремится выражение "x/∞" при x->1.
Курсы - это инструмент массовой передачи данных. Десяткам, сотням человек. Соответственно, ведущий этих курсов сознательно уменьшит "стоимость" своих знаний.
Никто не будет рубить сук, на котором сидит, то есть продавать то, что реально работает.
Продаётся только то, что является секретом Полишинеля (и, соответственно, не даёт никакого преимущества).
Все эти курсы личного роста, нлп, произведения впечатления, пикапа, роста благосостояния, торговли на форексе - яйца выеденного не стоят.
19.09
22:37
Кофе!
В мае этого года, когда мела пурга и завывал ветер, решили с другом заехать в Бигмачную на Волгоградском проспекте Подхожу к кассе.
- Девушка, нам, пожалуйста, один, нет, два кофе, пирожок и картошку.
Служащая:
- Кофе ОДHО?
Во мне поднял голову преподаватель. Мило улыбнувшись, я заметила:
- Кофе ОДИH, но мне два. Еще пирожок и картошку.
Hа лице служащей отражается вся гамма чувств по отношению к ненормальной покупательнице. Видимо, составив представление о моих умственных способностях, произносит по слогам:
- Вам ко-фе од-но и-ли два?
Отвечаю ей в тон, медленно, как своим ученикам:
- Ко-фе О-ДИH, понимаете, О-ДИH мне и О-ДИH мо-ло-до-му че-ло-ве-ку, вместе получается два. А кофе всегда ОДИH.
- Подождите, я позову МЕHЕДЖЕРА!
Приходит менеджер.
- Кофе ОДHО?
Вот так в лету канут и анекдоты :)
- Девушка, нам, пожалуйста, один, нет, два кофе, пирожок и картошку.
Служащая:
- Кофе ОДHО?
Во мне поднял голову преподаватель. Мило улыбнувшись, я заметила:
- Кофе ОДИH, но мне два. Еще пирожок и картошку.
Hа лице служащей отражается вся гамма чувств по отношению к ненормальной покупательнице. Видимо, составив представление о моих умственных способностях, произносит по слогам:
- Вам ко-фе од-но и-ли два?
Отвечаю ей в тон, медленно, как своим ученикам:
- Ко-фе О-ДИH, понимаете, О-ДИH мне и О-ДИH мо-ло-до-му че-ло-ве-ку, вместе получается два. А кофе всегда ОДИH.
- Подождите, я позову МЕHЕДЖЕРА!
Приходит менеджер.
- Кофе ОДHО?
Вот так в лету канут и анекдоты :)
4 комментария